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請不要以5歲的名義制造焦慮

出處:政經 作者:陶鳳 網編:王巍 2018-11-02

“別人家的孩子”再出新版本,網友直呼又一次輸在了起跑線上。雖然只有5歲,這個寶寶已經讀萬卷書行萬里路了。從這份逆天的簡歷可以看出,寶寶能文能武,懂得“思考要成為一生的習慣”,知道“不要在乎起點上細微的差距”,既有“獨特的性格”,又有“多彩的經歷”。

有人直言不諱:“你以為是孩子的差距,其實是你”。這些年,涉及教育的話題從來就沒有輕松過。月薪3萬元可能撐不起孩子的暑假、幼升小牛娃堪比愛因斯坦……每一次牛娃比拼的背后,是誰在以寶寶的名義制造焦慮?

或許首當其沖的是那些感到焦慮的家長自己。這份簡歷的制作一看就是父母用心良苦。中國的教育里,有些父母最擅長以“為你好”為名,對孩子的成長強行干預,殊不知這些往往讓教育變得功利和扭曲,成為寶寶們的不可承受之重。一歲半的寶寶打針,哭聲震天有什么不好,故作堅強又有多大意義?記憶力辨識力尚未發育完全,年閱讀量達到500本,看不到書中的顏如玉和黃金屋,又何必為了讀書而讀書呢。

家長們的苦,現實的鍋確實躲不過。從前所謂的“千軍萬馬過獨木橋”在如今依然存在,獨木橋一邊是稀缺的優質教育資源,在這些頭部資源里,有實力家庭拼搶激烈優中取優。獨木橋的另一邊是龐大的人口基數,他們為了有限的優質資源努力適配,因此出現了解決教育問題的各種路徑——優質幼兒園、重點小學、高價學區房、低齡化留學,種種產物構成了當下教育的集體焦慮,身處其中的人們必須衡量自身的實力,直至找到一個出口。

于是,還沒有成為家長的人們,便早早學會了焦慮。年輕人的生育意愿已經被裹挾,居高不下的教育成本開始讓他們猶豫甚至退縮。來自國家統計局的數據,2017年全年,我國出生人口數量和出生率兩個指標同時下降,二孩占全部出生人口的比重超過半數,這意味著一孩數量不斷減少。

因為發展的限制,現實中已經有太多身不由己,逼得教育面目全非。留在家長手中僅有的空間和時間,請不要讓成人世界里的“成功學”,過早地侵入寶寶的教育中。因為人生最寶貴的成長始終是成為你自己,而最可貴的品格,永遠是功名之外的真善美。

哪怕世界再功利,每個家庭依然應該存有原始而樸素的教育理想,正如世界小姐張梓琳曾在《朗讀者》里的寄望:愿所有寶寶慢慢長大,有好運氣,如果沒有,就在不幸中學會慈悲;有人愛,如果沒有,就在寂寞中學會寬容。

楊絳先生百歲壽辰時,曾深有體會好的教育應該有自覺性。世界本就是自己的,與他人毫無關系。所以如果有一天,我的人生要毀,也請毀在我自己的手里吧。5歲,就活成5歲該有的樣子吧。

北京商報評論員 陶鳳

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